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...作業範圍總是閱覽了反覆再三...
...下筆了是自己的話語卻不是每次都合老師胃口...
...要把東西都內化成自己的...
...卻仍然要有理論性存在...
...那麼是不是多點閱歷會比較吃香呢...
...現在的我卡就卡在這種高度...
...應該說是這點高度...
...念書不辛苦念不出頭緒才辛苦...
...因為會漸漸的貶低自己的價值默默的詆毀自己的腦袋活躍度...
...我喜歡理解融貫現在卻三不五時舉不出其他例子這應該是還不是真的懂得證明...
...我知道可以背起來例子也不是不行...
...只是這樣平庸的答案是得不了高分的這才是癥結點...
...要如何才可以走在規範裡面卻又創新呢...
...為什麼感覺像是在走鋼索?...
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